先抢沙发吧

自家的车 想开就开

跑车和普通车本来就有区别，价值，价格，颜值，性能等都有区别，难道不是吗？这个区别要看在什么人的眼里，就会产生什么样的价值观，开跑车的肯定是有那个经济能力车会买和开。看家长是怎么样起教育和引导孩子了。是教育孩子好好学习，将来也像他的爸爸妈妈一样有出息，对国家和人民有利的人，开什么车都行。 另外，跑车能够买得起，难道一辆普通车买不起吗？也许有其他的原因吧。 在其他家长的眼里也许是人家炫富，因为你觉得差别太大，为什么自己买不起，是嫉妒，是羡慕，只有自己清楚。为什么要拒绝别人，为什么不向人家学习，为什么别人能够成功，也许是人家能够接受不同层次的人，也许就有机会进入一个更高的平台，也许就有自己的用武之地的机会。 建议用普通车的建议，心理有问题，要求别人与你同等，你又何不想想，我努力，我学习，我也买跑车，也开跑车。 社会本来就是不同阶层组成的，要改变自己的阶层，就努力，不要去要求别人怎么样？而是要求自己怎么样？只有自己感觉幸福，快乐！这才是自己快乐！

管那么多干嘛!自己的车想咋用就咋用。

好可以

太张杨

我觉得开跑车接送孩子没有错，错的是现在社会的“畸形”，贫富分化大，人们对这样的事也就变得反感，总觉得是炫富。人家有钱，你让人家买个破车去送孩子，认识的人也许又会说人家装。话又说回来了，开跑车送孩子，对孩子间的影响可能只是羡慕，要说攀比，那就得看家长怎么教育了，如果那个有钱人家的孩子为人很好，那带来的负面影响也就没什么了。

可以

高大上

一二次没有什么，要是天天那就是显摆自己有钱，那钱烧的

人之初 性本善 性相近 习相远…… 养不教 父之过 教不严 师之惰…… 人性本善，孩子就是一张白纸，老师怎么教、家长怎么培养，孩子就怎么学！这是孩子们认识世界、改造世界、认清事物本质(价值）的重要途径。 一台跑车送孩子上学，竟然产生如此轩然大波，他们的世界观、人生观、价值观究竟是什么？是否正常？我不想妄议。 我只想说，别拿孩子说事儿，其实孩子们什么也没说，可能会想，这车真好看，我要是能坐一下玩玩有多好。他们可能根本就不会想到什么攀比，也不会想到什么艰苦朴素，更不会想到是否有利于教育，这似乎不是他们所想的事。 现在的事实却是家长们在攀，是家长们在比，那个群主老师竟然把跑车家长开除出群，真不知道他的“三观”又是什么，这样的“三观”能不能培养教育好孩子！ 社会在发展，人类在进步。以经济建设为中心，支持一部分人先富起来，先富带后富，这是国家建设的大政方针。人家吃透了这个方针，实践了这个方针，先富了，买了跑车送孩子，这有什么不对！纯粹是“气人有、笑人无”的“仇富”心理再作祟，却要拿孩子说事儿，这正常吗？你没有吃透关于“富”的精髓，你怨的着谁？只能怨自己！ 如果按着他们的逻辑，人类社会还是回到原始社会好！没有车、没有房、没有学校，也不用送孩子上学，人连衣服都不用穿。那么，由于大伙都一样，永远不会有任何纷争！这是什么？这是倒退？是人类进化史的大倒退！大锅饭、大帮哄，这还得了啊？！ 说了这么多，有点意气用事了。我不想再说太多，孩子的教育培养，责任在老师，根子在家长。如果是我儿子和我说这车真好看，我会鼓励他，好好学习，增长本事，将来做点大事，多挣点钱，咱买两台，咱俩一人一台去赛车玩儿。一说一乐也就过去了，不会给孩子“三观”带来什么影响。 顺便和各位车友说说我的孩子，他上小学六年级，担任学校少先队大队长，从不挑吃不挑穿，深得学校领导、老师的看重，深受小朋友们的喜爱！9月底，他们学校开运动会，他作为运动员代表登台讲话。上台时，老师发现他戴的红领巾飞边子了，短袖校服肚子上还漏了个洞，穿的蓝色跑鞋变成了灰白色，鞋帮上还漏了几个洞。校领导、老师、孩子们也没说把我儿子从台上给撵下来啊。这也没耽误孩子取得年组第二的好成绩啊！十一期间给孩子买了两双跑鞋，要把旧鞋扔掉，这小子就是不干！今天他们有体育课，又将那双旧鞋穿走了，弄的我是哭笑不得😂 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。孩子们在学习在进步，作为家长、老师又何尝不需要学习！好好学习，天天向上，并不是只是说给孩子的！活到老，学到老，又是说给谁听的呢！家长、老师要以身作则，为孩子树立良好的世界观、人生观、价值观，给孩子们送去满满的正能量。我期待！

0K

活在自己的世界里就行！

当你月薪一万 你会觉得拿苹果的没有装逼 当你月薪五万后 你也会觉得那些拿LV的人也没有装逼 当你一年能赚两百万后 你也会觉得那些开奔驰宝马的也没有装逼 其实谁都没在显摆 只是一个思想境界问题

有道理

有道理

有条件没什么不可以的

中国啊跑车

开什么车不重要，重要的是你为孩子种下了什么种子？在孩子心理埋下了一颗定时炸弹，可能某一天会影响孩子的一声。可能你的圈子是上等人事，你的孩子也会走进你的圈子，但从小的祸根促成了他会变为纨绔子弟。好自为之，不要让孩子看见太多的炫耀。

专业